軟件設(shè)計(jì)師當(dāng)天每日一練試題地址:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題匯總:www.lfheli.com/class/27/e4_1.html
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2025/12/29)在線測試:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
點(diǎn)擊查看:更多軟件設(shè)計(jì)師習(xí)題與指導(dǎo)
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容(2025/12/29)
試題1
關(guān)于Python語言的敘述中,不正確的是( )查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題2
以下關(guān)于文檔的敘述中,不正確的是( )。
A.文檔僅僅描述和規(guī)定了軟件的使用范圍及相關(guān)的操作命令
B.文檔是軟件產(chǎn)品的一部分,沒有文檔的軟件不能稱之為軟件產(chǎn)品
C.軟件文檔的編制在軟件開發(fā)工作中占有突出的地位和相當(dāng)大的工作量
D.高質(zhì)量文檔對于發(fā)揮軟件產(chǎn)品的效益有著重要的意義
查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題3
以下關(guān)于圖的遍歷的敘述中,正確的是( )。
A.圖的遍歷是從給定的源點(diǎn)出發(fā)對每一個頂點(diǎn)僅訪問一次的過程
B.圖的深度優(yōu)先遍歷方法不適用于無向圖
C.使用隊(duì)列對圖進(jìn)行廣度優(yōu)先遍歷
D.圖中有回路時則無法進(jìn)行遍歷
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題4
以下關(guān)于總線的敘述中,不正確的是( )
A.并行總線適合近距離高速數(shù)據(jù)傳輸.
B.串行總線適合長距離數(shù)據(jù)傳輸
C.單總線結(jié)構(gòu)在一個總線上適應(yīng)不同種類的設(shè)備,設(shè)計(jì)簡單且性能很高
D.專用總線在設(shè)計(jì)上可以與連接設(shè)備實(shí)現(xiàn)最佳匹配
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題5
給定關(guān)系模式R{A1,A2,A3,A4)上的函數(shù)依賴集F={A1A3 →A2,A2→A3}。若將R分解為P={(A1,A2),(A1,A3)},則該分解是( )的。
A.無損聯(lián)接且不保持函數(shù)依賴
B.無損聯(lián)接且保持函數(shù)依賴
C.有損聯(lián)接且保持函數(shù)依賴
D.有損聯(lián)接且不保持函數(shù)依賴
查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題6
某項(xiàng)目制定的開發(fā)計(jì)劃中定義了三個任務(wù),其中任務(wù) A 首先開始,且需要 3 周完成,任務(wù) B 必須在任務(wù) A 啟動 1 周后開始,且需要 2 周完成,任務(wù) C 必須在任務(wù) A 完成后才能開始,且需要 2 周完成。該項(xiàng)目的進(jìn)度安排可用下面的甘特圖 ( ) 來描述。
A. A
B. B
C. C
D. D
查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題7
For nearly ten years, the Unified Modeling Language (UML) has been the industrystandard for visualizing, specifying, constructing, and documenting the(1) of a software-intensive system. As the (2)standard modeling language, the UML facilitates communication and reduces confusion among project (3) The recent standardization of UML 2.0 has further extended the language's scope and viability. Its inherent expressiveness allows users to (4) everything from enterprise information systems and distributed Web-based applications to real-time embedded systems. The UML is not limited to modeling software. In fact, it is expressive enough to model (5) systems, such as workflow in the legal system, the structure and behavior of a patien healthcare system, software engineering in aircraft combat systems, and the design of hardware. To understand the UML, you need to form a conceptual model of the language, and this requires learning three major elements: the UML's basic building blocks, the rules that dictate how those building blocks may be put together, and some common mechanisms that apply throughout the UML.
(1)A、classes
B、components
C、sequences
D、artifacts
(2)A、real
B、legal
C、de facto
D、illegal
(3)A、investors
B、developers
C、designers
D、stakeholders
(4)A、model
B、code
C、test
D、modify
(5)A、non-hardware
B、non-software
C、hardware
D、software
查看答案
試題參考答案:D、C、D、A、B
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題8
假定每一車次具有唯一的始發(fā)站和終點(diǎn)站。如果實(shí)體“列車時刻表”屬性為車次、始發(fā)站、發(fā)車時間、終點(diǎn)站、到達(dá)時間,該實(shí)體的主鍵是(1);如果實(shí)體“列車運(yùn)行表”屬性為車次、日期、發(fā)車時間、到達(dá)時間,該實(shí)體的主鍵是(2)。通常情況下,上述“列車時刻表”和“列車運(yùn)行表”兩實(shí)體型間(3)聯(lián)系。
(1)A、車次
B、始發(fā)站
C、發(fā)車時間
D、車次,始發(fā)站
(2)A、車次
B、始發(fā)站
C、發(fā)車時間
D、車次,日期
(3)A、不存在
B、存在一對一
C、存在一對多
D、存在多對多
查看答案
試題參考答案:A、D、C
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題9
小王購買了一個“海之久”牌活動硬盤,而且該活動硬盤還包含有一項(xiàng)實(shí)用新型專利,那么,王某享有( )。
A、“海之久”商標(biāo)專用權(quán)
B、該盤的所有權(quán)
C、該盤的實(shí)用新型專利權(quán)
D、前三項(xiàng)權(quán)利之全部
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
試題10
已知AOE網(wǎng)中頂點(diǎn)v1~v7分別表示7個事件,弧al~a10分別表示10個活動,弧上的數(shù)值表示每個活動花費(fèi)的時間,如下圖所示。那么,該網(wǎng)的關(guān)鍵路徑的長度為(1),活動a6的松馳時間(活動的最遲開始時間-活動的最早開始時間)為(2)。
(1)A、7
B、9
C、10
D、11
(2)A、3
B、2
C、1
D、0
查看答案
試題參考答案:C、A
試題解析與討論:www.lfheli.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/12/29
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
| 發(fā)表評論 查看完整評論 | |